指導者としての心構え

その中で、指導者としてとても共感した言葉と出会えた。

どうしても小学生の指導をすると「あれを教えないと」と瓶に物を詰め込むような指導をしてしまう。

だが、本当に大切なことは「内発的な動機づけ」だと思う。

「あのプレーがカッコいいから真似したい」
「あいつにだけは負けたくない」
「あの選手、あの指導者のようになりたい・超えたい」

取り掛かる動機は、正直何でも良いと思います。取り掛かり継続性がついたら、あとは行動に色々な動機がついてくると思います。

悔しい試合や嬉しい試合を経験することも、大切な経験です。

サッカーをするのは選手たち本人です。

最近の現場では、選手ではなく親や指導者が試合に勝ちたいという気持ちの方が大きくなっているのではないかと思います。

それが良いことか悪いことかは分かりません。

ですが、社会性を身につけるためには、炎のような指導者の方がよりよい社会になっていくのではないかと考えさせられます。

谷本一真

理学療法士、3学会合同呼吸療法認定士、心臓リハビリテーション指導士、PRP-Japan

TwitterFacebookInstagramContact

PRIコンセプトを基に、小学生～高齢者を対象に運動療法を実施しています。 また、主に小学生を対象としたサッカー指導者としても活動しています。 PRIコンセプトに基づく運動療法を希望する方や、スポーツにおけるパフォーマンス向上に取り組みたい方、お気軽にお問合せください。